Semana del LIBRO

 Durante la semana del 19 al 23 de abril celebraremos en el instituto la Semana del Libro, sí, sí, una "semanita"... Porque a nosotros un único día se nos queda corto para una celebración tan importante. 

Tanto la Biblioteca, como diversos Departamentos didácticos y el AMPA han propuesto actividades para conmemorar esta señalada fecha en que fallecieron dos de los más grandes escritores de todos los tiempos, Cervantes y Shakespeare (sin tener en cuenta el desfase de los dos calendarios). 

En el siguiente cartel ya anunciamos algunas de las actividades preparadas para esta semana tan especial:



Recreos divertidos: Feria de ABRIL 2021

 El viernes 26 de marzo recuperamos los "recreos divertidos" y pintamos, parafraseando la famosa canción de Los del Río, nuestro instituto de un color muy especial: el color de la Feria de Abril. El arte y salero de la gente de los Montes bordó en nuestros corazones con oro y alegría una jornada espléndida de convivencia marcada por, además de las actividades deportivas (fútbol, baloncesto, tenis de mesa y futbolín), el baile (concurso de sevillanas y de disfraces), los juegos tradicionales y una yincana preparada por los alumnos de 4º de ESO. Agradecemos enormemente el esfuerzo y dedicación de un Departamento de Orientación que no para de idear actividades para que este curso tan complejo y frío sea, sin bajar nunca la guardia, un poquito más cálido y "amable". 



Ruta senderista Sierra de Castellar de los Bueyes y Plaza de Moros

El pasado martes 23 de marzo, aprovechando el buen tiempo y nuestro espectacular entorno, realizamos la segunda ruta senderista del curso 2020-2021. La jornada fue todo un éxito: convivencia, ejercicio físico al aire libre, naturaleza, actividades de aplicación y conocimiento del entorno y, sobre todo, una compañía de 10.




 

Recuperando el proyecto del HUERTO (Sarri nos lleva al huerto II)

 Desde principios de año, una vez estabilizada la continuidad del curso, hemos retomado el proyecto del huerto con la participación de los grupos de menos alumnos y como actividad de ayuda a la comunidad mediante prácticas de horticultura para los alumnos sancionados por faltas de convivencia.

  Hemos cavado el terreno y delimitado bancales para sembrar algo de primavera y adelantar plantas de verano con un pequeño invernadero. También hemos reparado un depósito para regar con goteo para lo cual estamos construyendo los circuitos de riego. De momento hay en la tierra habas, cebollas, lechugas, y semillas de zanahorias, rábanos y remolacha que esperamos ver pronto naciendo. 

  Queremos dar las gracias a Julio que nos presta su terreno, herramientas y nos riega cuando no podemos hacerlo nosotros, así como a aquellos profesores que prestan su ayuda y materiales.



*Entrada de Sarri (responsable del Proyecto y profesor de Biología del IES Montes de Cabañeros)


Estructuras de papel (Tecnología-2ºESO)

 Tras estudiar en Tecnología el tema de "estructuras", los alumnos de 2ºESO han podido comprobar que un material tan simple como el papel, si lo colocas de la forma adecuada y creas una estructura triangulada, puede llegar a aguantar una carga enorme. Las estructuras que han fabricado los alumnos llegaron a soportar más de 70 kilos... ¡Imaginad si hubiéramos utilizado acero!


*Entrada del profesor de Tecnología (Jesús Fernández).

V Exposición de arte cuaresmal

 La pasado viernes se inauguró la exposición de nuestros alumnos de 4º de ESO, la "V Exposición de arte cuaresmal". 

Se trata de un proyecto del Departamento de Religión en el que cada alumno ha seleccionado una obra de arte de temática religiosa en relación a la Cuaresma y Semana Santa, y ha realizado un comentario del mismo no solo en clave histórico-artística, sino también en clave religiosa.

La exposición ha sido instalada aprovechando la subida de la escalera del edificio antiguo, como si de una galería de arte se tratase, y debajo de cada uno de los cuadros podemos ver el título y el autor que los realizó. Además, como novedad, este año disponemos de "audioguía", puesto que ellos mismos han realizado una grabación de podcast en la que describen las líneas maestras de la obra de arte que han trabajado, de forma que si entramos en la aplicación Spotify buscaremos: "Pedro Caravaca Horcajo 1" e iremos sustituyendo el número en función de la cifra que acompaña a cada obra de arte.

Con ello aumentamos el potencial educativo de la actividad, puesto que nuestros alumnos estarán explicando su obra de arte a cualquier espectador, fomentando el aprendizaje entre iguales.


*Entrada del profesor de Religión (Pedro Caravaca).

La radio llega al IES Montes de Cabañeros

 

Los alumnos de 1ºESO han preparado con las profes de Lengua Castellana un poscast muy interesante con motivo de las celebraciones del Carnaval y la Cuaresma. ¿Queréis saber cómo se viven en los pueblos de nuestro alumnado? 


Para poder escucharlo, pinchad aquí: Enlace PODCAST


DÍA 8 DE MARZO: HOMENAJEAMOS A LAS MUJERES ANÓNIMAS Y CERCANAS QUE NOS INSPIRAN

 Este 8 de marzo, en el IES Montes de Cabañeros hemos querido homenajear a aquellas mujeres cercanas (familiares, amigas, compañeras, etc.) que conocemos bien, queremos, admiramos, nos han inspirado y lo seguirán haciendo siempre. Por ello, nos hemos centrado en dos actividades fundamentalmente: la exposición de fotos con mensaje preparada por el Departamento de Inglés "Anonymous, the real women who inspire us" y la entrega de premios del Concurso de "Las anécdotas de mi abuela". Dos actividades entrañables que nos han emocionado y nos han hecho reflexionar sobre la importancia para nuestras vidas de todas esas mujeres a las que les hemos querido dedicar este DÍA. 


Relatos ganadores:

1ºESO (Naiala Blázquez):

3ºESO (Deba Martín):





4ºESO (José Carlos Sánchez): 





Carnaval y San Valentín solidario

 Ayer se entregaron 484 euros a Cáritas, recaudados en la actividad de San Valentín.... Y no se nos ocurre otra manera mejor de dar las gracias a todos que poneros aquí un escrito precioso que se ideó estos día en el insti y que nos leyeron ayer los alumnos de PMAR II. Es para leer y releer mil veces:


El 14 de febrero se celebra en muchos países el día del Amor y la Amistad.

 Esta fecha, lejos de aumentar los lazos de amor y amistad, se ha impregnado de un cariz comercial que baña en oro su fachada y nos impide ver la esencia  verdadera, mucho más bella que esa fachada artificial, de este señalado día. 

 Y casi sin darnos cuenta, nos convencemos de que para expresar un sentimiento hay que recurrir, sí o sí, a la compra de un bien material, bajo la creencia de que existe una relación directamente proporcional entre lo que se compra y lo que se siente. Es decir, que mientras más grande sea el regalo entregado, más grande será ese amor que sentimos.

Hoy, nosotros, queremos celebrar este día simplemente siendo solidarios con los que nos rodean y, por qué no, repartiendo cariño, ese cariño que, desgraciadamente, desde el 13 de Marzo de 2020 se nos ha complicado expresar. Desde ese día nuestra vida cambió, nos impidieron salir a la calle, nos impidieron juntarnos con nuestros familiares y amigos pero, sobre todo, nos impidieron poder darnos besos y abrazos. Esos besos y abrazos que hasta ese momento no dábamos por vergüenza, por orgullo o por cualquier prejuicio superficial.

 Este 16 de febrero, en la medida de lo posible y siendo conscientes de que la situación sanitaria nos obliga a sacrificar besos y abrazos, no queremos dejar pasar la oportunidad de demostrar ese AMOR a nuestra pareja o futura pareja, nuestros amigos, nuestros compañeros de clase o de trabajo, al profesorado o al alumnado al que tanto valoramos o admiramos... San Valentín no debería reducirse al amor de pareja y, por ello, no vamos a limitarlo a la expresión del amor que sientes por alguien de quien estás enamorado. San Valentín es el día del AMOR, el Amor con mayúsculas, el que sentimos por nuestros padres, familiares, amigos y compañeros. Con estas palabras queremos que se reflexione sobre ello, pues limitar el amor a un único terreno es hacerlo muy pequeñito y no sería justo que cortásemos las alas a este San Valentín que nos permite celebrar el  AMOR en todas sus dimensiones.

 Hoy, estas flores que hemos confeccionado nosotros mismos serán como una pequeña semillita que polinizará este mundo al que tanta falta le hace que lo queramos con ese AMOR en mayúsculas del que hemos hablado antes. Y es que, aunque a alguno le parezca mentira, “con amar un solo día, el mundo ya habrá cambiado”, como dijo el poeta y dramaturgo inglés Robert Browning.  Además, la entrega y recepción de nuestros claveles se henchirá de significados y nos llenará a todos pues serán, por una parte, señal de agradecimiento, admiración, amor o cariño a todas estas personas que queremos y tenemos cerca y, también, gracias a esto, ayudaremos con el dinero recaudado a familias que, por culpa de esta crisis, están pasándolo mal.

 Queremos terminar este escrito tomando prestadas palabras de Antoine de Saint-Exupéry, el autor de El Principito, quien señaló que “Amar no es mirarse el uno al otro; es mirar juntos en la misma dirección. Miremos hoy todos en la misma dirección, la que apunta a este AMOR SOLIDARIO, a la de la senda de un amor desinteresado y alejado de la vorágine comercial, la del amor al prójimo y al que lo pasa mal y, en definitiva, la de ese AMOR con mayúsculas que, sin duda, paso a paso, gesto a gesto, moverá el mundo.






C’est la Chandeleur!

 

Como todos los años el 2 de febrero en Francia celebramos la Candelaria y ¿qué es lo que más nos gusta de esta fiesta? Manger des crêpes!!

Los grupos de francés de  1º y 2º de la ESO han trabajado el origen de esta festividad y lo que más nos ha gustado ¡han aprendido la receta para hacer unas auténticas crêpes francesas! Este ha sido el resultado de la merienda de esta semana.

Bon appétit!


                                  Entrada de la profesora Marta Sánchez

Día escolar de la No violencia y la PAZ



 Hoy celebramos el Día Escolar de la No violencia y la Paz, por eso hemos construido un mural de forma cooperativa con una poesía de Rafael Alberti sobre la que reflexionar.

La paz es una lucha encendida. La Paz es un proceso, un compromiso por conseguir el bien común. Todos anhelamos vivir en un entorno seguro con nuestras necesidades básicas cubiertas, una buena educación y los cuidados para garantizar el pleno desarrollo de las capacidades de todos y cada uno de los habitantes del planeta. Para conseguirlo es necesario nuestro esfuerzo personal y mucha solidaridad, apoyo mutuo y justicia social.

La paz es vuelo para una paloma. La Libertad es un reclamo constante del ser humano, solo con libertad para elegir nuestro camino se puede decir que vivimos en paz; gran parte de los derechos humanos se relacionan con la libertad: libertad de expresión, de asociación, de elegir el lugar en que vivir y la persona a quien amar o con quien formar una familia. Cualquier barrera o frontera a la libertad, salvo el respeto a los demás, es una amenaza para la paz. 

Hombre, mujer y tierra sin herida.- Como dijo Ganghi, la paz es el camino, no se conseguirá una sociedad justa si los métodos que usamos para forjarla no respetan la vida o la integridad de las personas.

La violencia no dibuja futuro. Por todo esto, celebrar el día de la no violencia y la paz significa plantearnos un compromiso para trabajar la igualdad, la sostenibilidad ambiental y el respeto a todas las formas de vida que compartimos un solo planeta.

 

                                                             Escrito por el profesor Francisco Sarrión, Sarri.


Taller medioambiental: reptiles/anfibios

 El pasado viernes pudimos disfrutar de un taller que nos dejó a todos con la boca abierta... Y más después de ver en acción la boca de la tortuga caimán, una de las mordeduras más potentes del mundo animal. 

Os dejamos un vídeo-montaje de esta interesantísima actividad. Hemos aprendido mucho con José. Muchas gracias por todo.



 

Normas de Netiqueta (Educación en la Red)

 

Desde el equipo de Mediación se ha propuesto trabajar las normas de educación en internet al grupo de 1ºESO. Consideramos que mejorar las maneras en el uso que hacemos del lenguaje y de las imágenes en internet, mejora a su vez la convivencia en el Centro. Nuestra identidad se refleja en todos los mensajes y actitudes que mostramos, ya sea en persona o a través de las redes. 






El trabajo final ha sido este mural que se expone en el hall del instituto. Los dibujos están recogidos en el libro Arte-Terapia, editorial L´Ippocampo, y su trabajo posterior lo ha realizado en su mayor parte Irene Fernández.